汽车美容行业在近几年得到了飞速的发展， 据估算 2 0 1 1  年我国汽车保有量已经突破 9 3 5 0万台， 2 0 1 2年我 国汽车售 后服务行业的市场为 4 0 0 0亿人民币。 而 2 0 1 2年美国的汽车 售后市场结构为 2 8 4 4亿美元 。 经过十几年的发展 。 我 国汽车 产业 已经形成了比较完整的链条 ， 我国汽车销售市场潜力巨  大。但是 目前我国的汽车美容市场存在市场混乱、 管理差与 相关法律法规不完善等现象。  

1 ． 目前汽车美容实践教学中存在的问题 

汽车美容主要是以汽车漆面美容护理为核心， 并围绕汽 车漆 面美容护理和 内饰清洁护理的基本知识与基本能力教 学为主的汽车美容的核心课程。通过这一课程的学习， 要求 学生能够独立完成汽车漆面清晰、 打蜡、 抛光、 封釉、 镀膜与 汽车内饰护理等汽车美容工作。 但是目前汽车美容实践教学 中存在的问题存在这许 多问题 ， 例如教 学形式落后 ， 师资水 平较弱、 教材不配套、 缺乏真实的工作环境等问题。目前我国 职业学校存在场地、 设备以及资金等多方面的限制 ， 开展的 汽车美容 实践教学的形式比较落后， 导致很 多学校中汽车美 容教学中存在重理论多实践的特点，有点理论 多实践少， 有 的先理论后实践， 并没有将理论学习与实践教学有机地结合 在一起 ． 能在实践 中将教 学与生产实践联 系在一起的更为稀 少。  

汽车美容实践教学要求教师不但要具有教学理论方面 的专业素质 ． 更要求教师具有完成技术性较强的专业课程的 能力， 不但明白汽车美容行业的知识， 而且要有相关的工作经验  目前很 多职业学校很难找到合适的人才。 许多其他专业的教师跨专业教学。 存在技术不精 ， 知识不牢， 并对这一行业的新知识不了解的现象。  

由于汽车美容作为新兴的产业并没有形成行业标准， 也不具有规范的教材。 但是我国职业学校中采用的汽车美容教材是传统教 学所采用的教材 ．不能体现现代职业教育特 色。因此， 有必要结合我国职业学校的特点， 自动编写校内教材，并制定教学大纲． 配套编写响应的实验指导书。